Test de Inteligencia no verbal LEITER 3

• 🔎 100% No Verbal en TODAS las tareas: A diferencia de otros tests que afirman medir la inteligencia no verbal, Leiter 3 garantiza una evaluación completamente no verbal en cada una de sus tareas y subtareas. No se requiere ninguna intervención verbal del examinador ni del examinado.


• 🔗 Elimina sesgos culturales y lingüísticos: Leiter 3 se adapta perfectamente a personas de diversas culturas y lenguajes, garantizando una evaluación justa y precisa para cada paciente.


• 👦 Ideal para TEA, TDAH y discapacidades auditivas y motoras: Con pruebas como "Figura Fondo" y "Memoria hacia atrás", Leiter 3 evalúa las capacidades cognitivas de manera precisa en pacientes con dificultades de interacción social y comunicativa.

• 🌍 Evaluación inclusiva: Ideal para pacientes con trastornos como TEA, TDAH, problemas auditivos o motores.


• 💻 Corrección Online: La corrección online en nuestra plataforma Giunti Testing, facilita el acceso a informes detallados en poco tiempo.


• ✨ Flexibilidad: Aplicable a una amplia franja etaria (de 3 a 75 años) con resultados precisos y útiles.

BENEFICIOS DE LA BATERÍA COGNITIVA

• 1. Figura Fondo (FG):  Es crucial en el diagnóstico de pacientes con dificultades de percepción visual o cognitiva, permitiendo evaluar la capacidad de concentración y discriminación visual en personas con TEA o déficit cognitivo.
• 2. Completar Formas (FC): Proporciona información clave sobre las habilidades de procesamiento visual y razonamiento espacial, útil en pacientes con dificultades motoras o déficit de atención.
• 3. Clasificación y Analogías (CA):  Ofrece un diagnóstico preciso de las habilidades de razonamiento lógico y categorización, importantes para identificar fortalezas y debilidades cognitivas en pacientes con TEA.
• 4. Orden Secuencial (SO): Es útil para medir habilidades ejecutivas, como la planificación y el razonamiento secuencial, aportando datos valiosos en casos de TDAH o trastornos del desarrollo.
• 5. Patrones Visuales (VP): Ideal para identificar el nivel de razonamiento abstracto y percepción visual, importante en el diagnóstico de trastornos del desarrollo o problemas de aprendizaje.

BENEFICIOS DE LA BATERÍA DE ATENCIÓN Y MEMORIA

• 6. Atención Sostenida (AS): Esta subprueba es clave para evaluar el grado de atención sostenida, siendo especialmente relevante para diagnosticar TDAH y problemas de concentración en niños y adultos.
• 7. Memoria hacia Adelante (FM): Ofrece una evaluación precisa de la memoria a corto plazo y es crucial para determinar problemas de retención de información en pacientes con dificultades de aprendizaje o trastornos neurodegenerativos.
• 8. Atención Dividida (AD): Fundamental para medir la capacidad multitarea, importante en el diagnóstico de TDAH y problemas de atención ejecutiva.
• 9. Memoria Inversa (RM): Mide la flexibilidad cognitiva y la capacidad de procesamiento de memoria, ofreciendo información valiosa en el diagnóstico de problemas cognitivos avanzados y trastornos neurodegenerativos.
• 10. Efecto Stroop No Verbal (NS):  Crucial en la evaluación de la inhibición de respuestas automáticas, siendo especialmente útil para diagnosticar problemas de control ejecutivo en TDAH y otros trastornos del comportamiento.

Si trabajas en Neuropsicología:

1. Leiter 3 es una evaluación integral del funcionamiento cognitivo: Está basada en el modelo CHC permitiendo evaluar el razonamiento fluido, memoria a corto plazo, procesamiento visual y atención. Proporcionándote un análisis detallado de pacientes con trastornos neurodegenerativos como Alzheimer o Parkinson.
2. Evaluación en pacientes con dificultades motoras y de comunicación: Al ser 100% no verbal, Leiter-3 es ideal para evaluar personas con lesiones cerebrales adquiridas, daño cerebral, y deficiencias cognitivas severas que no pueden evaluarse con pruebas verbales tradicionales.
3. Corrección online: Proporciona informes precisos de manera rápida, lo que facilita la toma de decisiones para crear planes de intervención y medir la evolución del paciente de forma eficiente.

Si trabajas en consulta privada:

1. Evaluación inclusiva para diversas condiciones clínicas: Ideal para evaluar tanto niños como adultos con TEA, TDAH, dificultades de aprendizaje, y déficit cognitivo. Leiter-3 es una herramienta versátil que puede ser utilizada con pacientes con discapacidades motoras o auditivas.
2. Aplicación flexible y adaptable: Leiter-3 cubre un amplio rango de edades, desde los 3 hasta los 75 años, por lo que se adapta perfectamente a la práctica profesional diaria en consultorios en donde se trabaja con una población más heterogénea.
3. Diagnóstico preciso sin interferencias verbales: Elimina el sesgo del lenguaje, haciendo posible la evaluación en pacientes con problemas del habla o aquellos que no comparten el idioma del evaluador, asegurando una medición justa de la capacidad cognitiva.

Si trabajas en centros educativos:

1. Evaluación de la inteligencia en estudiantes con dificultades de aprendizaje: Leiter-3 proporciona una evaluación clara de habilidades cognitivas en estudiantes con dificultades de aprendizaje, TDAH, discapacidad auditiva y problemas motores. Facilita la identificación de fortalezas y áreas a mejorar, permitiendo diseñar planes educativos personalizados.

2. Ideal para estudiantes con barreras lingüísticas: Al ser 100% no verbal, es perfecto para evaluar a estudiantes cuya lengua materna no es el idioma dominante: Proporciona una evaluación equitativa, eliminando el sesgo del idioma.

3. Evaluación no invasiva y atractiva: El formato visual y no verbal de Leiter-3 es amigable, lúdico y menos estresante para los estudiantes que suelen sentirse frustrados con las pruebas tradicionales verbales. Esto no solo la hace especialmente útil para cualquier estudiante, sino también a aquellos con baja interacción social, como en los alumnos con TEA.

Leiter-3 para la Evaluación de la Inteligencia en TDAH

Leiter-3 es una herramienta ideal para evaluar la inteligencia en personas con TDAH debido a su naturaleza no verbal y su capacidad para medir áreas cognitivas clave:

• Atención Sostenida: Evalúa la capacidad para mantener la atención.
• Atención Dividida: Mide la habilidad de dividir la atención entre múltiples tareas, lo que permite detectar dificultades en la multitarea.
• Flexibilidad Cognitiva: A través de la subprueba de Memoria Inversa, mide la capacidad de adaptarse a cambios, un aspecto clave en pacientes con TDAH.
• Control Inhibitorio: La subprueba de Efecto Stroop No Verbal evalúa la inhibición de respuestas impulsivas.
• Evaluación no verbal: Permite una medición precisa de las capacidades cognitivas sin interferencias del lenguaje, facilitando la evaluación de personas con dificultades atencionales.

El test de inteligencia no verbal, Leiter-3 es la herramienta por excelencia para evaluar la inteligencia no verbal en personas con TDAH, proporcionando un CI e información valiosa sobre funciones cognitivas tales como: atención, flexibilidad cognitiva, velocidad de procesamiento y razonamiento.

Leiter-3 para la Evaluación de la Inteligencia en TEA

Este test de inteligencia no verbal es una herramienta ideal para evaluar la inteligencia en personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) gracias a su diseño completamente no verbal y su capacidad para evaluar áreas cognitivas clave:

• Razonamiento Fluido: Mide la capacidad de resolver problemas abstractos y lógicos, permitiendo identificar fortalezas cognitivas en personas con TEA.
• Atención Sostenida: Evalúa la capacidad para mantener el enfoque en tareas prolongadas.
• Atención Dividida: Mide la capacidad de realizar múltiples tareas simultáneamente, algo que puede ser un desafío para personas con TEA.
• Flexibilidad Cognitiva: A través de la subprueba de Memoria Inversa, evalúa la capacidad de adaptación y flexibilidad mental.
• Procesamiento Visual: Subpruebas como Figura Fondo y Patrones Visuales permiten evaluar las habilidades visuales.
• Evaluación 100% no verbal: Leiter-3 elimina las barreras del lenguaje, permitiendo una evaluación justa y precisa en personas con dificultades de comunicación.

Leiter-3 es una herramienta imprescindible para evaluar la inteligencia no verbal en personas con TEA, proporcionando un CI y una visión clara de sus capacidades cognitivas, incluyendo razonamiento, atención y procesamiento visual.